如何写好毕业论文中的文献综述内容

如何写好毕业论文中的文献综述内容

一般毕业论文（无论是本科还是硕士毕业论文），在开题报告中或者在正文中，都需要写文献综述部分，写好文献综述是选择好论文主题的必要过程，知道哪些内容写的多，哪些领域还有进一步研究的可能性，这样论文才有创新之处，才有继续研究的价值。

期刊论文等文献：

收录文献的网站有很多，常见的有“中国知网”，“万方”、“维普”等，都可以下载相关文献，比较常用的是“中国知网”。

著作类书籍：

除了期刊论文，著作也是可以进行综述的内容，可以在学校的图书馆进行查阅，也可以登录“读秀”网站，它提供的服务主要是图书目录的查询。

对于相关文献较少的研究主题：

一是扩大主题筛选范围，进行全文检索，需要注意的是全文检索里面有很多不符合主题的内容，要去除；和主题相关的内容也要检索。

二是确定主题词是否还有别的叫法，把指向同一意思的主题词也进行文献检索。例如：“留守儿童”也常称为“留守子女”、“留守孩”等等，必要时也要进行文献检索。

对于相关文献较多的主题：要缩小筛选范围，选择优秀的文献进行综述。

（1）可以“关键词”检索或者“篇名”（“题名”）检索。

（2）如果期刊文献很多，在来源类别中选择“核心期刊”进行检索，核心期刊的文献质量相比其他要好一些。

（3）如果期刊还是有很多，就选择来源类别中的“中文社会科学引文索引（CSSCI）”，一般来说，筛选到这里，文献的数量就可以用了。

（4）也可以自己确定筛选标准，在出现的这些期刊文献中，选择“引用率高的、实证研究或者以某期刊为主”等等限制，通过自己设置的选择标准，选出要综述的文章均可。

硕博论文的选择：论文数量少就要都参考一下；论文数量多可以选择一些好的高校的论文作为参考或者引用率较高的作为参考。

在查阅文献时，遇到好的综述类文献或者硕博论文中文献综述部分写的好的，要收集起来，可以借鉴其中的格式和写作方式，启发新思路。

向老师或同学寻求帮助，从他们那里获得一些好的综述文章，学会合作分享，经常与同学交流写作时遇到的问题，及时求助。

边看文献要边想哪些内容又用，可以进行参考，把自己想到的新思路记录下来。否则看完也就忘记的差不多了，记录要及时。

记录时也要分好类别，思路作为一部分，内容作为一部分，理论的，实证的怎么区分等等，根据自己的需求归类，便于之后的整理与使用。

提纲就是综述内容的支架，做好框架，才便于往里面填充内容。

有条件，时间充裕的前提下，可以把文献都下载下来，仔细阅读；

详略有当，有些只看看摘要就可以了，摘要是对论文的核心内容的概括，好的摘要提炼的会很清晰。对于阅读实证类的文献比较适用。

根据查阅的内容，列出提纲。

一般毕业论文的文献综述部分都要介绍国内以及国外的研究现状。

（1）以国内研究现状为例：

综述不仅仅是简单的把研究者的观点罗列出来，而是要做好内容归类，清晰明了。例如有的研究者在综述“流动儿童”时，从研究范围、研究对象、数据来源、研究方法、研究结论、研究对策等方面进行综述。其中研究结论又包括：流动儿童的教育问题；流动儿童的卫生保健；流动儿童的社会融合三个部分的内容，各个部分里面还有更细致的划分。这样的归类条理清晰，也便于填充内容。

（2）对于国外研究现状：

一是查阅外文文献或书籍，这对英语水平有较高的要求；

二是借鉴已有的硕博论文中的综述，去查找相关内容；

三是查阅国内的书籍或译作，里面会有国外学者对研究主题的相关介绍。

文献综述框架形式：可以参考如下的文献综述格式，不唯一，综述的形式可以有很多种，根据所在院校的要求修改。

需要注意的是：有的文献是属于交叉内容的，对于这类不好划分类别的可以统一放置一个文件夹里，需要什么内容就到分类好的文件夹里去查阅。

文件夹的名字一定要写的清晰易懂，查找也会很方便，以详细为主，不要为图美观，输入几个字，最后分不清哪一部分在哪一个文件夹里。

对文献研究的总体情况的介绍：查阅文献的篇数，如何进行检索的，研究的趋势有哪些变化等等，能用表格呈现最好不过了

内容的撰写：内容部分相当于是对小标题的观点的叙述，但这不是简单的罗列研究者的观点，对同一问题，很多学者都提出同样的结论或者建议，选择一个代表性的观点进行叙述，其他的用等等做总结。同一问题有很多观点，要把不同观点罗列出来。

中国知网中的文献信息，有导出的功能，这样就不用自己把参考文献的信息一点一点的输入到文档中，省去了很多麻烦。

导出功能的具体步骤：

（1）选择要导出的文献（文献左边都有一个小方框，选中即可）；

（2）点击功能栏上的“导出/“参考文献”；

（3）再次全部选中，点击“导入/参考文献”；

（4）复制到剪贴板，自己粘贴到文档中，或者直接点击“导出”，保存文件（默认txt格式）。

所谓编筐编篓，贵在收口，有开头就要有总结。最后写研究评述内容还是很有必要的，有“综”有“述”。研究评述亦要条理清晰，能分条叙述则分条。可以从研究方法、研究对象、研究内容等等方面入手，也可以直接就内容部分展开评述。

写完之后，从头到尾看一遍，一些错别字及语言运用不恰当的地点，更正过来。

注意几级标题的使用：特别是一级、二级、三级标题等格式不要弄错。五级标题，一般标题到五级就可以了。