关于与儿子一起学习一起成长的经验

关于与儿子一起学习一起成长的经验

我儿子是2008年出生的，今年8周岁了，读一年级。最近看儿子拿回家的老师评语是这样写的：该生识字量大，建议多引导进行课外阅读。

事实上，儿子一年前可以拿着《标准日本语（初级）》自学日语了；最近又拿着Kindle，每天早上对着《分好类 超好背 15000英语单词口袋书》在读英语。

而我最津津乐道的是儿子的小学入学面试。主考老师让儿子背一首古诗，我儿子背了《梦游天姥吟留别》。重点是主考老师还真耐心地听儿子背完了。背完之后，主考老师问儿子，这首古诗谁教你的。爸爸。他是不是故意的。不知道。

一、数字。

儿子对数字产生兴趣是2岁左右。当时他看着大家伙都用手机打电话，对数字产生了兴趣。也没有特别去教吧，反正过不了多久，他就可以将家里人的手机号码都背下来了。

二、文字。

儿子2~3岁的时候，就开始看电视了。我觉得他对电视上出现的文字产生了了解的需求。有一次，我在电脑前工作，他过来找我玩。然后我就开始教他三字经里面的字了。

我当时找了三字经，贴在WORD里面（如图1）。每次贴30个字，教30个字，一边教，一边录音，录完回播给他听。这样便于纠正他的读音，也会让教的过程变得有趣好玩。

下一回教的时候，也会跟他一起复习上一次学的生字。当学到“业”字的时候，他基本已经可以边看电视边学生字了，也就没再往下教三字经了。

三、字典、诗词。

这部分是老婆以及岳父做的。他们从老家拿了大本的字典、诗词放在客厅里。有一段时间，儿子没事就翻这些大部头的书，看得津津有味。

四、Kindle

去年圣诞节，我送了个Kindle给儿子。我在里面建了个"04 son"的专用目录，放了《明朝那些事儿》、《卑鄙的圣人：曹操》进去。今年年中的时候，他基本看完了。