怎样发挥学生的主体作用

怎样发挥学生的主体作用

以前的教学模式总是老师教，学生学，被动的接受老师所传授的一切知识，但是随着社会的发展，教育的变革，这种模式已经不适用与现代教学，现代教学中，学生是受教育的主体，一切教育活动都要服务和服从于主体。把课堂还给学生，让学生从被动吸收转化为主动快乐的学习成为教育的必然趋势。那么怎样才能发挥学生的主体作用呢？

培养和激发学习兴趣：兴趣是最好的老师（这句话小编已经说烂了，没办法事实也是如此），只有让学生在学习中找到了乐趣才会激发他的求知欲，从被动的接受到主动的探索，发挥主体作用，会达到事半功倍的效果。

发展学生的思维：现在的教学中一般都是以听为主，长时间听讲难免会产生听觉疲劳，久而久之很多学生会产生懈怠，失去学习兴趣，因此在教学中应该注意调动学生的多种感官，使他们口、脑、手都动起来，从而使他们主动参与教学过程。

改进教学方法：老师在上边将，学生在下边听是我们一贯的教学模式，很明显这种教学方式已经不适合现在的教育了，老师应该改进教学方式，把课堂还给学生，让学生主动的去学习和吸收知识，使学生成为真正的主体。

培养学生的学习能力：以前学生学习都是靠老师，每天布置作业完成老师交代的任务就算是学习了，但是这只是被动的学习，并没有发挥学生应有的主体作用，因此老师必须要有一套方案，使得学生能够自发的去学，这样才能真正的发挥主体作用，具体执行方案可以根据不同的情况酌情定制。

鼓励教育：人都是需要鼓励的，学生更是如此，有的学生可能为了听到老师一句鼓励的话语，不惜几个月埋头苦学，作为老师，千万不要吝啬你鼓励的话语，当学生感觉到自己的付出受到了肯定，从而自发的坚持学习。

改善学习气氛：学习的课堂上总是“神圣”又“庄严”，没人说话，只有老师一味的再讲述昨天晚上备好的教案，其实这种学习气氛很是压抑，时间一长，可能会有很多人上课打瞌睡，作为老师应该注意调动学习氛围，当觉得气氛低迷的时候，可以采取一些必要措施提高气氛，这样才能激发学生自主学习。

确立目标：现在很多学生没有一个明确的学习目标，每天只是盲目的去学习，因此确立目标是必须的，老师可以根据每个人不同的情况正确的引导他们树立适合他们自己的目标，有了目标才会有动力，才能使他们自发的去学习，从而发挥主体作用。

把课堂还给学生是个不错的想法，但是实施起来还要慎重，毕竟学生一时之间可能接受不了这种教学模式，需老师循循善诱，慢慢的把课堂还给学生。

老师应该学会根据情况调整自己的教学方案，时刻保持高昂的学习氛围，对于应该表扬的学生，不要吝啬你鼓励的话语。