行动导向教学法六个步骤

行动导向教学法六个步骤

行动导向是指以行动或工作任务为主导方向的职业教育教学模式，其目的在于培养学生的职业行动能力。那么，行动导向教学法六个步骤是什么呢？

第一步：导入/信息

提出并导入工作任务，学生团队分工搜索与任务有关信息，自主迁移与任务相关的基础知识，工作任务技术资料的读取与分析。

第二步：计划

任务的分解，列出分任务的解决方法，解决分任务相关的基础知识与基本技能点。

第三步：决策

教师和学生讨论工作计划，学生纠正与完善计划，再次回顾工作每个环节，为后续的实施打下基础。

第四步：实施

强调任务相关的安全与环保，学生独立或小组依据计划完成任务，实施过程中的设备使用，6S的遵守。

第五步：检查

学生独立进行检查与测量，学生能对自己的工作成果做出正确判定。

第六步：评价与展示

教师与学生讨论整个任务过程，使学生将本次工作的经验应用到未来的工作中去，学生学会给组内同学评价，独立或小组展示工作成果和分享任务体会。