逗号的用法解析
的有关信息介绍如下:和我一起来学习逗号的用法吧
表示句子内部的一般性停顿。
1.用在复句内的分句之间,
例如。阅读,使人充实,会谈使人敏捷,写作和记笔记使人精确。
2.用在两个句法成分之间。
例如:二,一位到广州旅游的美籍华人,被广州交通运输职工医院的青年外科医生治好了多年的疾病,(主谓之间,主语较长)
三,梦就是理想。(强调主语)
四,应当清醒地看到,当前在各个方面我们还存在不少需要花很大力气才能解决的问题。(动宾之间因宾语较长)
五,我的日本朋友告诉我,樱花儿一共有300多种,最多的是山樱、吉野樱和八重樱。(双宾语之间,远宾语是复句形式)
六,在使用汉字的非汉语国家中,汉字实际上发挥了一种超语言的作用。(句首状语之后)
七,出来吧,你们!(倒装的主语、谓语之间)
八,房后河边上有许多好看的石子儿,红的,黄的,粉的。(倒装的定语和中心语之间)
九,许多外国朋友来到桂林游览,从伦敦,从纽约,从巴黎,从世界各地。(倒装的状语之前)
3.用在独立语的前面或后面,或前后都用,
例如:十,这个孩子的嘴多巧,你听。
十一,对于我来说,生命的意义在于设身处地的替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
十二,诞生后的第二年,即1187年,出现了英勇的巴黎公社起义。
4.用在较长的并列短语之间。
例如:十三,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高,大量合格人才的培养。
句中可以用逗号表示停顿的地方虽多,但也不是任何句中的停顿都可以用逗号。下列句中的逗号用的不妥当:
十四,团长把桌上的蜡烛移到正注视着军用地图的师长面前去。
十五,这些谬论都已经被我国各项建设事业的胜利,驳斥的体无完肤。
十六,我们必须鼓励,青年工人利用一切现有的条件提高自己的技术水平。
例十四、十五,用介词把,被组成介词短语作状语,这里状语和中心与联系紧密,一般不用逗号点断。例十六,动词“鼓励”与兼语“青年工人”之间并无停顿,也不应该用逗号点断。